教程丨少儿美术课程《相片-记录》

教学目的

1.通过观察图片，引导学生放大五官，观察不同情绪时的五官变化，概括不同情绪的表情。

2.抓住人物的五官变化特征，培养学生的观察能力，概括能力。

教学工具

黑色卡纸、牛皮卡纸、A4白卡、勾线笔、高光笔、水彩笔、剪刀、双面胶。

观察与讨论

我们平时看到美丽漂亮的东西总想留住，就可以用相机拍下来进行保存。通过用摄影可以拍出许多美丽的照片，摄影是一种放松身心的方式，能够记录下生活中的每个值得珍藏的瞬间，同时，也可以让我们接近美、感受美。通过摄影，我们留下了太多难忘的瞬间，记录下了生活中的每个片段。小朋友们你们会使用相机吗？你们会记录下一些什么样子的瞬间呢？

相机记录了我们成长的瞬间，记录了我们生活中的点点滴滴，有欢笑，有泪水，就像是一本自然的记录册。回头翻看我们之前的照片也会发现我们当时的情绪也是各不相同的，又开怀大笑，有沮丧难过，有喜悦，相机把我们的喜怒哀乐全都保留了下来。那接下来的绘画课程就以照相机为主题展开创作，描绘出不同情绪时我们的表情，记录每一个瞬间。

创作步骤

1.准备白卡纸，用记号笔在纸上画出胶片的轮廓。

2.引导学生观察不同情绪表情的图片，运用记号笔在提前画好的胶片中描绘出来。

3.运用提前准备好的水彩笔对人物进行色彩描绘。

4.根据人物的情绪表情添加背景并剪下来备用。

5.用高光笔在黑色卡纸上运用线描的方式画出照相机的造型并剪下来备用。

6.将提前剪好的照相机和胶片粘贴在牛皮卡纸上，注意错落，并添加上文字。